田区十八小控辍保学工作制度

一、制定说明:

近几年来，经过我们全校师生的艰苦奋斗、共同努力，我校的控辍保学工作取得可喜的进步。但从我校的校情、生情来看，本学年控辍保学工作形势依然严峻，全体干群仍要提高认识，充分认识到控凝保学的重要性，把控辍保学工作作为学校工作的重中之重来抓，切不可麻痹大意，掉以轻心。为了确保普及九年义务教育的实施、扎实推进控辍保学工作，统一全体教职工的思想认识、巩固已有的工作成果，经学校领导班子研究决定，建立健全、修改完善以下控辍保学规章制度，望全校师生遵照执行。

二、制度目录:

1、控辍保学活动月制度

2、班级出席日报表制度

3、学籍管理制度

4、学生辍学报告制度

5、控辍保学承包制度

6、家访(登记)制度

7、控辍保学专题会议制度

三、实施时间:

以上各种制度自公布之日始实施执行。

四、具体制度:

控辍保学活动月制度

为了切实做好每学期初控辍保学工作，加大控辍保学工作的宣传力度,营造控辍保学的良好社会氛围，我校继续将每学期初的三月、九月作为“控辍保学活动月”。

(一)组织领导:学校“控辍保学活动月”活动由教导处、团委组织实施。

(二)方式内容:

1、在每学期的活动月，要充分利用班(团)会活动时间，进行主题鲜明的宣传、教育工作，提高学生的依法维权意识。

2、抽调学生干部，充分利用村屯、学校的各种传媒利舆论工具阵地，广泛深入地进行“三法”宣传，提高全社会的认识。

3、教导处传达、印刷、下发学校控辍保学工作相关规章制度和各种表册。

4、以班级为单位统计好新学期学额变动情况，如实填写好上报表册。

5、教导处核实各班上报数据、清理各班学籍，及时、准确学握学额变动情况，清查休、转、寄、降人数，完善应备手续，建立电子文档。

6、召开全体教师大会，公布各种规章制度利辍学生发布情况，组织教师利用半天时间进行分村包人大型家访活动，据实填报《家访登记表》。

7、组织召开学困生、复学生座谈会，广泛听取意见，明确帮扶对象、日标，安排教师知识补差。

(三)工作目标:

每学期伊始为控辍保学工作关键点，控辍难度大，通过宣传教育和家访动员的活动，努力营造“依法控辍”、“全民保学”的社会氛围，提高全社会的认识，教师与家长、学校与社会，齐抓共管，多管齐下，防患于未然，尽最人努力保证无学生辍学。

班级出席日报表制度

(一)日的意义:

控辍保学工作事关“普九”成果的巩固和学校未来的发展，此项工作具有长期性、艰巨性、动态性。为了便于随时掌握学额变化情况，有效地预防和控制辍学现象的发生，防患于未然，及时采取相应对策，提供准确的信息,切实做好控辍保学工作,特制定班级出席日报表制度。

(二)工作流程:

1、各班级班主任或值日班长每日晨会认真清查统计学生出席情况，据实填写好《学生点名簿》、《班级出席日报表》和《日出席公示板》，于当日晨会后指派专人负责,报送交教导处。

2、教务员每日根据各班《班级出席日报表》，按时准确统计并填写好《教导处每日班级学生出席汇总表》。发现问题及时与班主任沟通，或上报教导主任处理。

3、各班级班主任每周对本班学生出席情况作以汇总，据实填好《班级学生出席周报表》，于每周五第八节前送交送教导处。

4、教务员每周根据《班级学生出席周报表》,汇总统计填写好《教导处学生出席周报表》。

5、教导处根据各班《日报表》、《周报表》，每月对各班出席情况上墙公告一次， 并向主管校长送交《教导处学生出席月报表》。

(三)具体要求:

1、各班主任要据实填写，不得流于形式。对在上报过程中出现的失职舞弊行为者，视其情节轻重，予以通报批评或行政处分。

2、教导处将组织值周师生定期或临时抽查，以保证对报表数据真实性的监督。

3、教导处根据报表，密切追踪辍学动态，及时组织安排相关教师家访动员，将辍学苗头消灭于萌芽状态。

4、教导处将把各班控辍保学工作纳入班主任考核项目，作为年终评优的重要依据之一，对表现好的班级给予表扬嘉奖，表现差的给予批评处罚。

5、各班如出现学生休、降、 转、寄等学籍变动情况，及时通知教导处做好学籍变动登记，办理好各种手续，并微机存档管理。

(四)后附《班级出席日报表》(表样)。

学籍管理制度

学生的学籍是适龄少年在校接受九年义务教育的必要标志，是在校学生的身份证明。建立健全学校义务教育阶段学籍管理制度，可以使学校教育教学管理逐步走向科学化、规范化的轨道；进一步加强学籍管理工作，也可以推进控辍保学工作扎实有效的开展。根据上级教育主管部门的有关文件及规定，结合我校实际，特制定我校学籍管理制度。

1、有正当理由，有相关手续由外校转入我校的学生，必须建立学籍(转入学籍)。

2、学生需转往外地就读的，应由学生家长或监护人向学校提交书面申请，依据安徽省《学籍管理办法》的有关规定办理。

3、在本校借读的学生，不予建立学籍。

4、本校学生在外校寄读的，由本校负责建立和保存学籍。

5、对休学、复学学生的学籍，依据淮南市教育局有关《学籍管理办法》执行。

6、学生学籍由教导处教务员专人负责。

7、学生学籍要实行微机化管理，在校生的学籍要既有文本文档，还要有电子文档；要一式两份，一份上报区基教科，一份由学校存档。

8、每个学年度初，教导处都要认真彻底清查核实各年部和各班级学额人数，建立本学年度的以班级为单位的《学生名册》。

9、休学、转学、外寄、借读、降级、分流、复学、辍学等学生的学籍管理，凡需要必要手续的，必须办理相应的学籍管理手续，并登记存档；凡不须手续而变动的，学籍管理人员必须及时登记存档；并对上述学额变化分类建档。

10、凡从我校转出、外寄、分流的学生，所需手续的办理必须待其开具回《回执证明》，才能予以办理。

11、严肃学籍管理，对在工作中徇情枉法、营私舞弊、弄虚作假的相关责任人，学校将给予通报批评或行政处分。

学生辍学报告制度

为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校学生辍学报告制度。

(一)学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为教务处，第一报告人为班主任。

(二)报告程序:

1、班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向教导处报告。并要于当日进行家访，查明学生来到校的原因,区分有无正当理由及是否有辍学苗头，其结果向教导处汇报，登记备案。

2、如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时向教导处报告。教导处接报告后进行登记，并通知年部承包中层领导。年部承包中层领导于当日同班主任及班级承包教师进行家访，并把家访结果报教导处。

3、如第三天仍未上学，班主任应该及时报教导处登记。教导处通知年部承包中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案。并通知学生所在村村委会主任及分管局长，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访，并把结果报主管局长。

(三)责任落实:

1、班主任:班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向教导处报告。

2、教导处:及时向年部承包中层领导、校长报告，不得拖延。

3、年部承包中层领导:负责二日家访组织工作。

4、校长:负责与村委会沟通、第三日会议组织计划落实、向分管局长通报情况。

(四)辍学月报:

1、领导机构:由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责实施。

2、报告程序: (1) 日常报告按上述辍学报告制度执行; (2)每月底由教导处主任统计当月控辍工作各种情况，与班主任核对后，报分管副校长；由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告;校长审定后，报区教育局。

3、报告内容:当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。

控辍保学承包制度

为了巩周和发展“普九”成果，建立并完善控辍保学制度，确保适龄少年完成九年义务教育阶段的学习，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，力争不让一个在校生流失、掉队，调动学校一切人力资源，全员参与控辍，形成合力保学，人人有责，结合本校实际，特制定控辍保学承包制度。

1、建立控辍保学承包责任制:校长、副校长——中层领导，班主任、科任教师——监控学生， 层层落实，责任到人，形成控辍保学工作网络。

2、实行校长和副校长包全校、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的承包梯次。形成领导把关，层层承包，人人抓控辍的工作格局。

3、建立从下至上层层负责、逐级汇报，从上至下逐级指导、监督检查的工作机制。

4、各级承包人要牢固全局观念、大局意识，认真履行各自的承包岗位职责和应尽的义务，通力合作、密切配合、齐抓共管。切不可互相推诿、逃避责任、敷然塞责,要做到恪尽职守、责有攸归、责无旁贷。

5、承包年级的中层领导要经常深入到所承包年级学生和教师中，及时了解所在年级控辍保学工作中出现的新情况、新问题，并奉行信息反馈调控机制，积极主动帮助班主任想办法、理思路、找对策。遇到棘手的或一时难以解决的极个别或普遍性问题，可及时反映给副校长或校长，争取尽快解决，以防止事态扩大或问题严重。

6、班主任是各个层次中最中坚，也是责任最重的一层。要与承包中层领导经常保持联系，反映情况，与科任教师互相沟通，密切配合，通力合作。

7、承包学生的科任教师要经常深入到学生中，了解学生的思想动态，特别是学困生和有辍学意向的同学，及时与班主任交流沟通、反馈信息。并积极主动配合班主任做好学生及家长的思想工作，有效地预防和控制学生辍学。

8、学校每学期定期召开不同层次的控辍保学专题会议，听取各层承包责任人汇报承包的情况，发现问题，及时解决，使学生“进的来，留的住”。

9、把控辍保学工作承包责任制纳入对各中层领导、班主任及科任教师的年度考核中，并将其作为评优选先晋级的重要依据之一，装入考核档案。

10、每学年度评选出“无辍学班级”、“ 控辍保学先进个人”，学校给予精神与物资奖励。

家访(登记)制度

为了随时、准确了解和掌握学生在校与在家的学习和生活情况、思想和行为动态，密切学校与家庭、老师与家长间的相互联系，使学校教育与家庭教育的信息快速传递、相互配合，教师与家长积极互动、密切协作，以达到家校共管塑未来、师长携手育英才的目的。实现对学生实施教育以学校为主,以家庭教育为辅的教育战略，现结合我校控辍工作及学生家庭实际，制定家访(登记)制度。

(一)家访人员:全体教职工均有对学生进行家访的义务和责任,其中以学校各级领导和班主任为主、科任教师为辅。

(二)家访对象:全体学生，特别是已经辍学的学生、学困生、单亲生、贫困生、偏科生、违纪生以及有辍学动向的学生等作为家访的重点。

(三)家访原因: a.了解学生家庭情况; b.反映学生在校各方面表现。

田十八小防止学生流失报告制度.

为了全面细致地了解学生在校的学习情况,做好控流保学工作，经学校校委会研究决定，制定本制度，从即日起执行。

1、班主任及授课教师全面了解掌握本班学生自然情况，及时与防流控辍工作小组进行汇报和说明。

2、进行有针对性地工作，并形成个人工作思路，加强易辍生的工作。

3、任课教师发现班上有学生未按时上课的，要及时与班主任取得联系，便于及时了解学生动向。

4、班主任教师没有任何权利拒收学生入班，如有此类情况或有家长举报，经查实后按学校有关规定处理。

5、班主任要坚持每天查岗，确定本班学生是否全部按时上课，对半天未到校上课的学生要了解未上学的原因。未能及时取得联系的班级要及时向学校领导汇报。

6、对未请假一天未到校上课的学生要向主管主任报告，并讲明未上学的原因，及时进行家访。

7、对未请假两天未到校上课的学生，要向主管校长报告，并讲明未上学的原因，做好学生返校上课的工作。

8、对未请假一周未到校上课的学生,要形成防流控辍书面材料，上报主管校长，由学校商讨决定。

9、对没有按本制度执行的班主任教师、科任教师，经查实后按学校有关规定处理。

10、本制度适用全体防流控辍工作人员，其结果纳入教师考评之中。

田十八小控辍保学月报制度

为切实做好控辍保学工作，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责,对上级负责的宗旨，建立控辍保学月报制度。

一、领导机构

控辍保学月报制度，学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责。

二、报告程序

1、日常报告按辍学报告制度执行。

2、每月底由教务员统计当月控辍工作各种情况，和班主任核对后报副校长，由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。

3、校长审定后，报镇政府和教育局。

三、报告内容

1、当月工作内容。

2、当月辍学名单。

3、当月转入转出名单。

4、当月借读名单。

5、当月其它有关控辍情况。

田十八小学生因病缺勤缺课登记追踪制度

学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天执行缺勤、缺课学生追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全关系重大。根据上级有关要求，特制定本制度如下：

一、各班班主任对于缺勤、缺课学生，应当了解学生的未到原因。如学生病假，且病因疑似传染病，要及时报告给学校疫情报告负责人，疫情报告负责人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内缺勤、缺课学生人数的统计，并做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况报告学校，并作进一步的联系、追踪管理并作好详实记录。

三、告知学生有事或生病要事先向班主任汇报请假，说明原因，若病假要说明病因。

四、学生生病边治疗边要求上学，班主任对学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，返校上课后有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

                                  田家庵区第十八小学

                           供稿：李莉

                            初审：程艳丽

                             终审：钱刚