本学期，我校“引导自学”课题研究依旧有条不紊的扎实开展，2016年10月17日下午课题组进行了第一次活动。活动恰逢安徽省国培‘影子’老师来我校参观学习，所以，本次活动既是我校课题研究的例行活动，同时也是向来自全省各地的两百多位校长、老师展示我校教科研研究成果的平台。
本次课题研究，仍分“看课”、“评课”两个环节。首先由徐凌梅老师为我们奉上了一节精彩的“引导自学”型课例—《单价、数量、总价》。本节课徐老师不是只满足于学生理解单价、数量、总价之间的关系、利用数量关系计算，而是从生活中购物时会碰到的实际问题入手，从怎样看商品的单价标签、到怎样看购物小票、再到稍复杂的购物统计表的分析，为学生设计了由浅入深、层层挑战的任务单，让我们看到了学生兴趣盎然、认真探索的自学状态。整个看课过程中我校课题组的老师在洪赛云校长的统筹安排下，各科目实验老师分工明确，收集了面广而又详实的研究资料。课后，各小组组长，从各环节用时、小组讨论、有效提问、教师巡视路线四个不同方面，对本节课课进行了“细胞式”评课，最后洪赛云校长和金韦老师对本节课进行总体点评。评课过程中，杨丽丽老师对各环节用时情况的精准分析、深刻评点；程施、李丽老师对学生小组讨论中闪光点的捕捉、不足点的剖析；李金玲老师对教师提问的有效性与否地深入分析、真知灼见;张红老师对教师巡视路线的准确记录、合理建议；洪赛云校长、金韦老师对整节课五个环节的全面分析、精彩点评等，让上课老师和听评老师都有不同程度的收获。（供稿：金韦）