“和而不同,美美与共”
——记何俊武名师工作室参加第十六届“和美”课堂观摩活动
2021年4月9日,沐浴着和煦的春风,在田区教研室荣介雷主任的带领下,小学语文何俊武名师工作室的全体成员来到合肥参加“和美课堂”第十六届全国小学课堂教学观摩研讨活动。想想又能见到这些教育界的大咖,目睹大师们的风采,聆听大师们的课堂,大家心中不禁有些期待。
两天的时间我们聆听了薛法根、张学伟、赵志祥、许嫣娜、孙双金、虞大明、孙庆博、罗才军、戴建荣、何捷10位名师的课堂和专题讲座。薛法根老师《跳水》一课紧抓小说文体,引导学生从小说家的角度解析课文,从细节处揣摩作者用意;张学伟老师的《采薇》通过大量资料的整合让学生了解诗经,教会学生阅读诗经的方法;赵志祥老师的《自相矛盾》通过各种形式地读帮助学生理解古文,最后上升到哲学思考;许嫣娜老师执教的《雷雨》,亲切的课堂语言,扎实的字词教学,让人意犹未尽……
戴建荣老师的低段古诗教学《池上》摒弃了传统的古诗教学模式,将吟唱融入到古诗教学中。通过让学生对诗句进行入情入境地表演、吟唱,教会学生感悟诗情。尊重学生,给予他们展示的平台,真正让学生在课堂中“动起来”,并乐在其中。戴老师还很注重对学生思维的拓展,从对“浮萍一道开”想开去,引发学生的思考;从一首诗的引入到“池文化”的渗透,激发了学生吟唱背诵古诗词的热情和兴趣,学生们的精彩表现也将课堂气氛推向了高潮。
罗才军老师的《月是故乡明》一课,课堂简约沉稳,既有对学情的掌握,也有对动态课堂的重点把控。整堂课教学构思新颖,问题设计巧妙,抓住“月是故乡明”这一主题,以“山水有明月,他乡月更明,月是故乡明”循序渐进、由浅入深地带领学生领悟课文内容和情感。朗读贯穿全课,对于不同板块内容采用不同的朗读策略,通过读、找、梳理“眼中月,诗中月,景中月”,让学生逐步体会到作者的思乡情切。罗老师的“不能用科学的眼光看文学”“文学就是心灵的抒发,心的感受”,给予学生明确的学习方法,引发学生的思辨意识和深层思考。
还有孙双金老师的《芙蓉楼送辛渐》、虞大明老师的《母鸡》、孙庆博老师的《陶罐和铁罐》、何捷老师的《刷子李》,他们从一个个新的视角向我们展示不一样的语文知识和教学方法,一次次刷新了我们对语文课的认识。
两天短暂、紧张的学习,不仅大开了眼界,亲身感受名师专家的教学智慧,还真正领悟到“学无止境”!相信工作室的老师们通过如切如磨的学习精神,创新成长的教学心态,定能在教学中百花齐放,美美与共。